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小学生调查报告作文我家的生活变化
盼小康，祖祖辈辈盼了多少代,奔小康，风风雨雨奔了多少年，今天，小康生活就在我们身边。在日常生活中，人们感受变化，人们见证变迁。
家住建阳民主南路财富广场的市民李永明回忆起当年的生活，感受颇深：1977年他的结婚证书上还印着“果糖、布票已领”字样。当时物资紧
张，什么东西都要凭票供应，他在工厂上班，每月工资只有28元，如今工资1880多元，市场供应应有尽有。
当时，“万元户”几乎成了家庭拥有巨额财富的代名词；而如今，“万元户”已经成为一个过时的历史名词。在建阳城镇家庭里，“万元户”太普通了。李永明说，他家人的主食不断下降，饭量越来越小，副食的消费量攀升，吃得越来越好。现在，他家已经摆脱过去以粮食为主的粗放消费方式，逐渐向讲究营养、风味、疗效、方便消费方式转变。
说起变化，李永明侃侃而谈，过去，他一家三代挤在一间20多平方米的旧房里；去年，他们喜迁新居，住进120多平方米的商品房，还添置一套新家具，全新装饰，心情舒畅了。
那时，既没有闲钱，也没有太多的闲暇，节假日要么呆在家里，要么走亲串友；去年十一黄金周，夫妻俩到海南、深圳旅游；今年十一黄金周，随团周游“新马泰”。旅游正成为建阳人的新时尚。
十多年前，与亲人的交流方式是写家信，奢侈一点，到邮电部门打个长途电话；今天，家里的电话可以随时拨打，还可以掏出手机发个短信息，打开电脑发封电子邮件，信息沟通变得如此容易，人与人之间的距离在迅速缩短。日新月异的时代发展，让李永明感慨万千。
某某同学调查表作文450字
同学的作业情况调查表
随着我们步入初中，作业日益增多。许多人写作业的时间见更是日益增多。我也不例外，最迟的能写到夜里的12点多。这次，老师让我们对本班同学进行了调查。借此机会，我对我演的作业情况进行了调查。
首先，我对他以及他小组的四个人进行了详细的调查。
跟你根据他本人的话，他写作业的速度较快，一般写作业在八点时就能完成。有时作业较多时能写到十一点多。他在学校经常写作业，其情况良好。在上课时，也写过作业。但在音乐课上居多。其他的就是上什么课写什么作业。他一天写作业的时间平均在1到2个小时。和我一样，他对作业持很烦的态度。当然，每个人都会有许许多多的空闲时间。他喜欢利用这些时间来看看科普书，和打打球。
接下来，我又采访了坐在他前位的代林功。他认为汪衍写作业的速度快，准确率高。汪衍的上课行为也是很认真的，但有时会有点小激动。下课时不常见写作业，经常见他去上厕所。他的学习态度认真，但经常会“谦虚”的说：“好难！”
然后，是彭建玮。他认为汪衍写作业很快，字大，认真，喜欢边哼歌边写作业，准确率高。她认为汪衍上课和认真听讲。他下课有时写作业，学习态度良好。是家长中的好孩子，学习的好苗子。
最后，又对目前接触它最多的，也对他比较了解的田一。在她看来，汪衍也没有那么优秀。那当然，这两个人可都是学霸啊！她认为他写作业速度中等，准确率中等。上课时爱打瞌睡下课时经常写作业。学习态度良好，但却经常叹气。
然后，我又将陈文建的方法如法炮制了一下。将汪衍的作业拿了两本，采访了二十位同学。其中，有百分之七十五的人认为汪衍的字认真，态度端正。其中，最为夸张的一句话是：“亮瞎了我的眼，使我青春永驻！”剩下的百分之二十五的人则认为他的字太乱，字不好看，不符他的班长之风。
在我看来，汪衍是挺认真的。字虽然有些不美观，但大气，刚劲有力。他作业完成速度快，人缘好，为人大气。虽然在上课时会有些小激动，但很少是不认真听的。作业虽然有些乱，但修改各方面都非常好。所以，对于整体来说，他的作业还是挺棒的。
认为他写的不好和还行的人都是学霸！毕竟他们有着比汪衍还要严格，或者于汪衍一样的要求。所以，才会出现那样的观念。
对他评价不好的也有其之“最”——“比较马虎，其实就是衣冠禽兽，只是表面好看，实际内置并不好。
在汪衍的态度上，我是绝对跟不上！他只要一写作业就能像马达一样根本就停不下来！而我总是会以各种各样的理由来逃避，拖拉！但是，他写作业的态度是十分的认真虽然多次告诉自己，写完作业之后玩的时间更多，但是玩的欲望总能战胜。只要一写，就会有无数烦恼涌上心头，然后再用各种理由来逃避。而他，只要一写作业，就像与外界分离了一样。仿佛世间的万物都与他无关了。
他的组织能力超强，也许在他看来，把空闲的同学们召集在一块玩耍也是他的“作业”。往往在体育课老师让解散是，他总会“变废为宝”，将一些比较幼稚的游戏“改造”的超级好玩。
但有一点，我也对他十分讨厌——正如代林功所说的：“经常谦虚地说‘好难！’”
每每考试，他答题如有神相助，思考如泉水狂涌，一气呵成！再来一次精密的检查，错题几乎全部死完！每次考完，总对朋友大呼：“好难！”但一到发卷，不是前三就是前五。即使如此，下次一样“死性不改”，摆出一副欠扁样！
他的作业大部分人都认为良好，课堂上，悟性特别高！老师一点就通！很少会有不会的题目。写作业的速度有那么的快，悟性高，有那么勤奋，却还说难，不是明显的欠扁吗？
汪衍的作业总体来说较认真，速度较快，对待考试认真。汪衍他写作业认真，总是愿意提前完成他的作业。所以，即使中午和晚上睡得很早，但作业完成质量高，并且速度快！他没有王绍安的智商，没有李硕那么爱学习，没有一天四十八小时的时间，但他拥有一颗认真的心。他对待作业不会分心，也不会放弃，这就是他的最大优势所在。
所以，它不仅作业完成得好，而且速度快；不仅考试考得好，而且不用有太大的担忧；不仅可以玩的快乐，而且还能玩的无忧。就是因为他拥有一颗认真的心。
与我相比，我显得是太差！因为我没有高智商，没有热爱学习的心，也没有那一颗认真心。所以，我没和他们拼的价值，更没有高的学习效率！
因此，我对全体的同学提出以下建议：
一、写作业时要认真，不要分心。这时，一会发现原来你用一小时写完的作业只需二十分钟就可完成。
二、写作业要追求质量。不能为了赶快写完作业实施一些不好的手段比如抄答案，抄别人的，或者等老师说。
三、不要总想着玩，这样也许会毁了你的一生。
四、树立一个正确的学习观念：不要对诱惑热爱，想游戏等。
五、我们要练字，在每天的练字是静下心来好好练，将自己的作业，字尽量达到最好
六、我们要克服自己的惰性，对自己懒惰的习性要进行扼杀！不要让它延续下去，包括学习等各种的习性都要将惰性给改掉。
七、晚上千万不能熬夜。晚上熬夜会使第二天的听课效率大大减少。使得自己以后几天都会感到疲劳。
八、磨练自己的意志力，如果自己管不住，可让家长、老师、同学进行监督。
小学有关调查报告的作文8篇
合作的力量
岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多比赛的事情已经模糊，但在我心灵深处，有一次的拔河比赛，一直令我难忘。
在六年级上个学期，学校宣布要举行拔河比赛，同学们听到这个消息，欣喜若狂，以后的每一天，同学们都把这件事整天挂在嘴上。时间不知怎么过得这么慢，好不容易盼到这一天。这天，同学们早早来到学校，穿得整整齐齐，准备拔河比赛。在比赛之前，每个班的队员们都在摩拳擦掌，准备就绪。开始了，场面由低潮转向高潮，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片，好不容易挨到了我们班和六三班比，虽然我们班的实力比六三班的差，但我们班不甘势弱，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了，我们马上上阵，站好了，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。等待哨声一响，我们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。我们手上的筋脉突兀。肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。眼看我们就要胜利了，六三班也不甘示弱，个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。我们原本以为我们赢定了，所以不注意对方了，可六三班的同学们趁我们不甚留意，来了个突然“袭击”。这下，可把我们搞得晕头转向，摇摇晃晃，像是喝了迷药似的。红领巾离对方愈来愈近，怎么办呢？这时，老师大声喊道：“大家一定要挺住，一定要坚持下去，不能分散力量，只要我们齐心协力，我们就能击败他们，共创辉煌。” 老师为我们鼓舞，为我们加油，同学们也开始镇定，振作了起来，双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。 此时，我方的队一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们六五班队胜了。此时，我们一齐跳了起来，唱了起来，为我们的胜利而高呼：“啊！我们赢了……”这种声音，是胜利的声音，是团结的声音。它，在天空中久久回荡着。 啊，多么刺激的拔河比赛呀，它不仅使我们的友谊更深，更浓，更团结，还给我们带来了无比的快乐，无比的……
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心。合作就是个人或群体相互之间为达到某一确定目标，彼此通过协调作用而形成的
联合行动。在合作中双方或多方的目标是共同的，所取得的成果也是共享的。我永远也不会忘记这次拔河比赛。
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