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小学三年级作文长大后我想当什么
我长大了想当一名老师
有的人想当发明家，有的人想当科学家，还有的人想当宇航员……而我想当的是一名老师。
每当我看见刘老师在讲台上讲课时，我就想当一名既严厉又温和的好老师。
如果我成为了一名老师，我不会布置很多家庭作业，让同学们没有玩耍的时间和做家务的时间。
可是，爸爸却说我应该当一名医生，救死扶伤；妈妈却说我应该当一名作家，写出最好的作文；弟弟却说我应该当一名美食家，尝遍世界各地的美食。但是，我是不会放弃我的梦想的。
我是不会让我的梦想被别人毁灭的，所以我一直努力学习让家人知道我的梦想，我想当一名出色、严厉、温和的老师。
未来的我，是一名好老师，同学们都非常喜欢我，我的课堂充满了趣味，同学们都能勇敢地说出自己的想法。
三年级我想的作文
就像诗人海子说的那样：“面朝大海，春暖花开。”这是许多人梦寐以求的生活，我想有间小屋，不在漆黑森林、不在荒山野岭，海边也行，古镇刚好。过一过旧时文人墨客口中笔下的清闲生活，把所有的不快都扔在九霄云外。
小镇的天气要好，不要像沿海地区那么闷热，也别似沙漠那般漫天扬沙浮尘。清早推开窗，碧蓝的天空让人神清气爽，飘着几丝薄云的天上偶尔可瞥见几只鸟儿掠过，临河的房前，捣衣妇女的棒槌敲打在衣服上的吱呀声，和悠闲自在的野鸭叫唤声交融在一起。探出头向远处望去，在碧波荡漾的小河上，站着几座饱受风吹雨淋的石桥。
烟雨朦胧时，桥上佳人手执的红油伞轻轻摇曳，蜻蜓点水般溅起那小小水花。戏楼中婉转悦耳的昆曲飘入滴答的雨雾中，戏台上的女子穿着极其精美的戏装：粉红的底，上面用金丝线绣着繁密精美的海棠花，闪烁着晶莹美丽的光泽。头戴着金箔银钗的头饰，脚蹬着一双蓝缎软底绣花鞋。樱桃口，杨柳腰，粉琢琢的团脸儿，依依呀呀的唱腔，窈窕美好的女子仿着古代美人的模样小碎步走着，有独特韵味的曲笛、三弦、琵琶加以伴奏，博得票友的阵阵喝彩。
临河的小屋不要太繁华，太大冷清，太小拥挤，米黄的墙，古色古香的窗，还有只小狗在身旁，数盆花草，照片满墙，充斥着浓浓书香。
写下文章开头诗句的诗人海子，已经早已没有办法住进他梦中面朝大海的小屋，但是至少依然好好活着的我们，可以有朝一日去帮他完成梦想。
我想要的生活不一定是永远不曾改变的，或许我会想来到金黄的海滩，静谧的森林，淳朴的乡下生活，但只要心中怀揣着美好的梦想，或是憧憬的生活方式，并努力地去做到时，命运之神总是会不辜负你的期望，把人人平等的好运播撒给你。
我虽不知道那个时候的我又会想要过哪种生活，但对未来我是充满期待和向往的，无论你想过怎样的生活，你都必须以积极向上的态度来对待今天的生活，为了不让明天后悔，所以我们都得勇敢地面对现在的生活，才能更好地去过自己想要的生活！
小学三年级，我想对老师说怎么写作文
老师，我想对对你说老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位教师 老师我想对你说谢谢。在这一年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那学习差的同学，最后那些同学成绩慢慢的提升了！真是王天不负有心人！我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步；在这一年里，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：随风潜入夜，润物细无声；在这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一切都有您的功劳。唐老师，我多想对您说声“谢谢”啊！ 在最初的记忆中，那时您刚刚接手我们班。我们认为您是个十分严格的老师，我们一开始上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。在与您后来的相处中，我发现您是一个善解人意的好老师。从那以后，我们很爱上您的课，觉得那是一种享受。我说谢谢您。以前，我的作文总写得平淡无奇，缺乏亮色。每当看到别人的作文成为范文，被老师拿在班上宣读时，我的心空空落落的，从此，我便失去了写作的兴趣。但是一上初二就出现了转机，在您的鼓励和信任下我重新爱上写作文了。在您的影响下，课余，我也喜欢看书，我的课外积累也越来越丰富，如果不是您给我勇气和力量，我也不可能有今天这么大的进步。 老师，我特别想对您说声：“谢谢！”虽然只有两个字，但表达我对您的无限感激。
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我想做这样的人
人生存着需要互相依赖，互相帮助，我要做一个乐于助人的人。
我要做一个乐于助人的人，这让我想起一次我去买酱油的经历。
“文文，家里酱油快没了，去帮妈妈买一包。”妈妈在厨房里喊道。“知道了，马上去。”我拿起钱跑出家门，来到我家旁的小超市。
只见一位外国叔叔站在柜台前和营业员阿姨“叽里咕噜”地在说些什么。我走过去一看，明白了，原来外国叔叔想买东西，但不会说中文，营业员阿姨听不懂他在说什么。看着他们指指点点的样子，我一想：我不是懂一些英语吗？何不去帮助阿姨呢？可我又一想，现在我还有许多单词不懂，那洋相不是糗大了吗？真是害羞。但是看看他们为难的样子，我决定试一试。
我怀着有紧张，又兴奋地心情对外国叔叔说：“Can I help you ?”我刚说完，那位叔叔急切地说：“Yes! Yes!”接着他指着店内堆着的水果：“Do you want some apples or pears?”我问。“I want some pears”那位叔叔乐呵呵地说。
哦！我明白了。原来阿姨新进了一些水果，可是装在箱子里，不知道是生梨还是苹果。我对阿姨说：“他要生梨。”“哦！生梨，有的，有的。”我让阿姨打开箱子，让外国叔叔看看那箱生梨，外国叔叔看了看，笑着说：“Yes! I want some 。”我又问他要装袋还是装箱，他指了指那个袋，阿姨就帮他称了一些。
阿姨说：“11元”我就对他说：“Eleven yuan .” 外国叔叔一边掏钱，一边笑眯眯地竖起大拇指说：“You are a good pupil ，中国人good。”我不好意思地笑了笑。阿姨说：“小朋友谢谢，你真的是我的救星，要不是你我真不知道该怎么办才好呢！周围的人都竖起大拇指夸我，弄得我有点不好意思了。
我突然想起来，妈妈让我买两包酱油，我忙给阿姨钱，拿着酱油以飞机似的速度向家里跑去。回到家，妈妈责备我：“菜都已经烧好了，才刚买来，这么慢。”我把事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈夸我：“你真行！”
每当想起妈妈的话时，我都告诉自己要继续做一个乐于助人的人。
我想当一位……
作者 佚名 发布于 2012-01-16 02:23 有248人读过
在我很小的时候，我的幼儿园老师问了我们这样一个问题，“假如现在已经到了你们可以工作时的年龄，你们想当什么？”我当时第一个举的手，说道“我想成为一名医生、厨师、音乐家，但是我更想成为一名合格的教师。”就是因为这个答案，当时我受到了一片雷鸣般的掌声。
是的，在我心中，我有很多个梦想，我想成为一名作家、音乐家、舞蹈家、艺术家等等，但是我最想成为的还是一名合格的教师，特别是一名优秀的语文教师。
假如我是一名语文老师，我一定不会整天都板着脸，面无表情地看着我的学生，让学生们非常怕我。虽然说是“严师出高徒”，但是我不想严厉的过头，也不能过于的和蔼可亲，不能让他们太过于“胡作非为”。我一定会五分和蔼，五分严厉，让我的学生们在放松与幽默的环境之中让他们学会和掌握更多的知识。这样，不仅能让我和我的学生们在课后成为朋友，又能成为一名出色的教师。
假如我是一名语文老师，我一定不会给学生留大量的抄抄写写的作业，因为这些简单的抄抄写写的作业又没有什么特别的意义，而且布置了以后换来的却只能是学生们此起彼伏的抱怨声。所以我会合理地去布置作业，把“课后回答”上的问题根据学生们自己在课上的认识进行回答，这样既可以对本课文进行复习与巩固，还可以让学生们在做作业的同时充分地了解本课课文所要让他们学习到的知识。
假如我是一名语文老师，我一定要让我的学生们意识到学习其实也是件不错的事，学习，并不是为了应付考试，应付家长，换来家长和老师们的一个笑脸，那学习还有什么用呢？我要让我的学生们意识到学习是为了提高我们的文化素养和语文的理解能力，帮助我们认识世界认识大自然用的。在课堂上，我会用幽默的语言为学生们讲解课文，使他们在轻松的环境下营造一个良好的学习氛围，让他们更快地理解知识。瞧！我仿佛看见了在讲台下，一双双渴望学到知识的小眼睛，正聚精会神地盯着我看呢！他们一个个听得津津有味。
假如我是一名语文老师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我会带着他们在知识的原野上“放风筝、捕蝴蝶”；夏天，我会带他们在知识的海洋中“划小船、捉蜻蜓”；秋天，我带他们在知识的圣地里“采果实、收集叶子”；冬天，我带他们在知识的雪地里“打雪仗、堆雪人”。我不信，这样的生活，会让学生们写作文时无话可写；我不信，这样的童年生活，学生们会轻易忘怀。
三年级下册作文《我想》（愿望）
新的一年我的美好愿望是考一百分，那样我就可以学到更多的知识，字也应该写得更好。
如果我的语文数学都考到一百分，暑假我就可以去广州看妈妈。当妈妈休息的时候就可以看我做作业，如果我做错了题妈妈可以给我讲解，或者我的作业中有错别字和写得不好看的字，妈妈还可以提醒我重写写过。妈妈曾经说过如果我考到双百分她还会给我买一台属于我自己的电脑，这样我就可以在电脑上学知识了。总之我真的很希望我能考到双百分，然后和爸爸妈妈一起在广州度过一个开心愉快的暑假!
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